Bretxa, V. and Vila i Moreno, F. (2012) ‘Els canvis sociolingüístics en el pas de primària a secundària: el projecte RESOL a la ciutat de Mataró’, Treballs de Sociolingüística Catalana 22: 93-118.
‘Els canvis sociolingüístics en el pas de primària a secundària: el projecte RESOL a la ciutat de Mataró’
Treballs de Sociolingüística Catalana
22
93
118
Catalunya (1979) Estatut d'Autonomia de Catalunya. Barcelona: Generalitat de Catalunya. English translation available at http://www.gencat.cat/generalitat/eng/estatut1979/index.htm
Catalunya (1983a) Llei de Normalització Lingüística. Barcelona: Generalitat de Catalunya.
Catalunya (1983b) Ordre de 8 de setembre de 1983 (DOGC 362, del 9, i correcció d'errada en el DOGC 369, de 5 d'octubre), per la qual es desplega el Decret 362/1983, de 30 d'agost, sobre l'aplicació de la Llei /1983, de normalització lingüística a Catalunya, a l'àmbit de l'ensenyament no universitari, modificat per l'Ordre de 6 de desembre de 1983 (DOGC 415, de 9 de març de 1984). Barcelona: Generalitat de Catalunya.
Catalunya (2002) Decret 161/2002, d'11 de juny, sobre l'acreditació del coneixement del català i l'aranès en els processos de selecció de personal i de provisió de llocs de treball de les administracions públiques de Catalunya. Barcelona: Generalitat de Catalunya.
Conversi, D. (1997) The Basques, the Catalans and Spain. London: Hurst & Co.
The Basques, the Catalans and Spain
Giles, H. et al. (1977) ‘Toward a theory of language in ethnic group relations’, H. Giles (ed.), Language, ethnicity and intergroup relations. London: Academic Press, 307-48.
Language, ethnicity and intergroup relations
307
48
Haugen, E. (1966) ‘Dialect, Language, Nation’, American Anthropologist 68.4: 922-35.
‘Dialect, Language, Nation’
American Anthropologist
68
922
35
Institut Ramon Llull. (n.d.) Certificats Català. Available at: http://www.llull.cat/catala/aprendre_catala/certificats_examens.cfm
Morrison, K. and Lui, I. (2000) ‘Ideology, linguistic capital and the medium of instruction in Hong Kong’, Journal of Multilingualism and Multicultural Development 21.6: 471-86.
‘Ideology, linguistic capital and the medium of instruction in Hong Kong’
Journal of Multilingualism and Multicultural Development
21
471
86
Palau i Puig, C. (2012) ‘Experiències per a l'extensió de l'ús del català en l'educació en el lleure. El Taller d'educació per la llengua’, Treballs de Sociolingüística Catalana 22: 137-45.
‘Experiències per a l'extensió de l'ús del català en l'educació en el lleure. El Taller d'educació per la llengua’
Treballs de Sociolingüística Catalana
22
137
45
Schiffman, H. (1996) Linguistic culture and language policy. London: Routledge.
Linguistic culture and language policy
Shohamy, E. (2007) ‘Language tests as language policy tools’, Assessment in Education 14.1: 117-30.
‘Language tests as language policy tools’
Assessment in Education
14
117
30
Shohamy, E. (2008) ‘Language policy and language assessment: The relationship’, Current Issues in Language Planning 9.3: 363-73.
‘Language policy and language assessment: The relationship’
Current Issues in Language Planning
9
363
73
Shohamy, E. (2011) ‘Assessing multilingual competencies: Adopting construct valid assessment policies’, The Modern Language Journal 95.3: 165-79.
‘Assessing multilingual competencies: Adopting construct valid assessment policies’
The Modern Language Journal
95
165
79
Vila i Moreno, F. (2008) ‘Language-in-education policies in the Catalan language area’, AILA Review 21: 31-48.
‘Language-in-education policies in the Catalan language area’
AILA Review
21
31
48